Exceso de velocidad (VTL 1180)

Definición según la ley de Nueva York

VTL 1180 · Texto legal original en inglés; los extractos deben leerse junto con la sección completa.

§ 1180. Basic rule and maximum limits. (a) No person shall drive a vehicle at a speed greater than is reasonable and prudent under the conditions and having regard to the actual and potential hazards then existing. (b) Except as provided in subdivision (g) of this section and except when a special hazard exists that requires lower speed for compliance with subdivision (a) of this section or when maximum speed limits have been established as hereinafter authorized, no person shall drive a vehicle at a speed in excess of fifty-five miles per hour. (c) Except as provided in subdivision (g) of this section, whenever maximum school speed limits have been established on a highway adjacent to a school as authorized in section sixteen hundred twenty, sixteen hundred twenty-two, sixteen hundred thirty, sixteen hundred forty-three or sixteen hundred sixty-two-a, no person shall drive in excess of such maximum school speed limits during: (1) school days at times indicated on the school zone speed limit sign, provided, however, that such times shall be between the hours of seven o'clock A.M. and six o'clock P.M. or alternative times within such hours; or (2) a period when the beacons attached to the school zone speed limit sign are flashing and such sign is equipped with a notice that indicates that the school zone speed limit is in effect when such beacons are flashing, provided, however, that such beacons shall only flash during student activities at the school and up to thirty minutes immediately before and up to thirty minutes immediately after such student activities. (d) 1. Except as provided in subdivision (g) of this section, whenever maximum speed limits, other than school speed limits, have been established as authorized in sections sixteen hundred twenty, sixteen hundred twenty-two, sixteen hundred twenty-three, sixteen hundred twenty-seven, sixteen hundred thirty, sixteen hundred forty-three, sixteen hundred forty-four, sixteen hundred fifty-two, sixteen hundred sixty-two-a, sixteen hundred sixty-three, and sixteen hundred seventy, no person shall drive in excess of such maximum speed limits at any time. 2. Except as provided in subdivision (g) of this section, whenever maximum speed limits, other than school speed limits, have been established with respect to any restricted highway as authorized in section sixteen hundred twenty-five, no person shall drive in excess of such maximum speed limits at any time.

Traducción al español para orientación

§ 1180. Regla básica y límites máximos. (a) Ninguna persona conducirá un vehículo a una velocidad superior a la que sea razonable y prudente dadas las condiciones y teniendo en cuenta los peligros reales y potenciales existentes en ese momento. (b) Salvo lo dispuesto en la subdivisión (g) de esta sección, y salvo cuando exista un peligro especial que exija una velocidad menor para cumplir la subdivisión (a) de esta sección o cuando se hayan establecido límites máximos de velocidad según se autoriza más adelante, ninguna persona conducirá un vehículo a una velocidad superior a cincuenta y cinco millas por hora. (c) Salvo lo dispuesto en la subdivisión (g) de esta sección, siempre que se hayan establecido límites máximos de velocidad escolar en una vía pública adyacente a una escuela conforme a lo autorizado en las secciones mil seiscientos veinte, mil seiscientos veintidós, mil seiscientos treinta, mil seiscientos cuarenta y tres o mil seiscientos sesenta y dos-a, ninguna persona excederá dichos límites máximos de velocidad escolar durante: (1) los días escolares en los horarios indicados en la señal del límite de velocidad de la zona escolar, siempre que dichos horarios estén comprendidos entre las siete de la mañana y las seis de la tarde, o sean horarios alternativos dentro de ese intervalo; o (2) un período en que estén parpadeando las luces anexas a la señal del límite de velocidad de la zona escolar y dicha señal incluya un aviso que indique que el límite de velocidad escolar está vigente cuando esas luces parpadean, siempre que dichas luces solo parpadeen durante actividades estudiantiles en la escuela y hasta treinta minutos inmediatamente antes y hasta treinta minutos inmediatamente después de esas actividades estudiantiles. (d) 1. Salvo lo dispuesto en la subdivisión (g) de esta sección, siempre que se hayan establecido límites máximos de velocidad, distintos de los escolares, conforme a lo autorizado en las secciones mil seiscientos veinte, mil seiscientos veintidós, mil seiscientos veintitrés, mil seiscientos veintisiete, mil seiscientos treinta, mil seiscientos cuarenta y tres, mil seiscientos cuarenta y cuatro, mil seiscientos cincuenta y dos, mil seiscientos sesenta y dos-a, mil seiscientos sesenta y tres y mil seiscientos setenta, ninguna persona excederá dichos límites máximos de velocidad en ningún momento. 2. Salvo lo dispuesto en la subdivisión (g) de esta sección, siempre que se hayan establecido límites máximos de velocidad, distintos de los escolares, respecto de una vía pública restringida conforme a lo autorizado en la sección mil seiscientos veinticinco, ninguna persona excederá dichos límites máximos de velocidad en ningún momento.

La traducción es informativa; el texto legal en inglés prevalece.

En lenguaje sencillo

Las disposiciones suministradas regulan por separado la velocidad irrazonable para las condiciones, el límite general de 55 millas por hora, los límites escolares vigentes y otros límites máximos autorizados. Son fundamentos alternativos, no requisitos acumulativos, y la fiscalía debe probar la infracción imputada más allá de toda duda razonable.

En un juicio penal, la fiscalía debe probar cada elemento del inciso imputado y que usted cometió el delito, más allá de una duda razonable. Una acusación no es prueba de culpabilidad. Si la ley contiene alternativas, no se exige probar todas: importa la alternativa imputada. Las defensas afirmativas pueden tener reglas de prueba diferentes.